1. Základy speciální pedagogiky, definice oboru, předmět, cíle a úkoly, poruchy, jejich členění a projevy
|
|
2.Prožitkového učení v praxi pedagogického pracovníka MŠ |
|
3.Komunikace, asertivita pedagogického pracovníka MŠ a medializace možných konfliktů |
|
4. Individuální zvláštnosti a individuální přístup, poruchy chování a poruchy komunikace |
|
5. Příklady dobré praxe, výměna zkušeností v rámci pracovních skupin |
|
6. Význam výtvarné výchovy pro předškolní věk |
|
7.Pedagogicko-psychologické aspekty práce s dětmi v předškolním věku, specifické potřeby, hyperaktivní dítě, talentované dítě |
|
8. Osobnost dítěte předškolního věku |
|